Цель программы – сформировать у слушателей профессиональные компетенции по эффективному применению Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) для организации и совершенствования ранней помощи детям и их семьям. Мы стремимся к тому, чтобы после обучения вы не просто знали стандарты, а умели использовать их как рабочий инструмент для решения реальных задач. Программа поможет вам:
– освоить методологию МКФ и научиться применять её в ежедневной практике для оценки состояния ребёнка и планирования помощи;
– овладеть навыками разработки индивидуальных реабилитационных профилей и программ ранней помощи, ориентированных на потребности семьи;
– повысить качество и эффективность услуг, оказываемых детям раннего возраста с ограничениями жизнедеятельности;
– уверенно ориентироваться в современных подходах к реабилитации и абилитации, чтобы делать вашу работу более результативной и современной.
Программа построена так, чтобы гармонично сочетать теорию и практику. Вы сможете не только разобраться в современных подходах, но и отработать навыки на клинических примерах.

Приглашаем руководителей и специалистов органов государственной власти, ресурсных методических центров и учреждений, оказывающих услуги ранней помощи детям и их семьям, пройти обучение по нашей программе.

✓ МКФ: цели, задачи, применение в реабилитации и абилитации детей-инвалидов. Краткий обзор ключевых идей и подходов, которые лежат в основе всей системы помощи.
✓ МКФ как методологическая основа ранней помощи детям и их семьям. Подробный разбор того, как международная классификация помогает выстраивать эффективную поддержку с первых дней жизни.
✓ Методика оценки состояния ребёнка-инвалида с учётом положений МКФ, индивидуальный реабилитационный профиль. Углублённое изучение инструментов оценки и составления индивидуальной программы ранней помощи.
✓ Разработка и реализация индивидуальной программы ранней помощи с учётом МКФ. Практические навыки проектирования и реализации программ поддержки.
✓ Практика использования МКФ у детей раннего возраста. Разбор реальных кейсов, тренировка применения классификации в ежедневной работе.
✓ Итоговая аттестация. Тестирование для закрепления знаний и получения удостоверения о повышении квалификации.